/ ПЕРЕХОД НА УРОВНЕВУЮ СИСТЕМУ ВПО И ФГОС / ОСНОВНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, РАЗРАБОТАННЫЕ СГПИ В СООТВЕТСВИИ С ФГОС / ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТА / НАПРАВЛЕНИЕ 050100.62 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ / ПРОФИЛЬ "ТЕХНОЛОГИЯ" (4 ГОДА)
Подготовка бакалавра по профессионально-образовательной программе направления 050100
2. Требования к результатам освоения основной образовательной программы
3. Учебный план
5. Программы учебных дисциплин
| Б.1. | Гуманитарный, социальный и экономический цикл |
| 1.1. | Базовая часть |
| 1.1.1. | История |
| 1.1.2. | Философия |
| 1.1.3. | Иностранный язык (англ.) |
| 1.1.4. | Иностранный язык (нем.) |
| 1.1.5. | Культура речи |
| 1.1.6. | Экономика образования |
| 1.2. | Вариативная часть, в т.ч. дисциплины по выбору студента |
| 1.2.1. | Образовательное право |
| 1.2.2. | История отечественной культуры |
| 1.2.3. | Профессиональная этика |
| 1.2.4. | Дисциплины по выбору студента |
| 1.2.4.1. | Политология |
| 1.2.4.2. | Социология |
| 1.2.4.3. | Культурология |
| Б.2. | Математический и естественно-научный цикл |
| 2.1. | Базовая часть |
| 2.1.1. | Информационные технологии в образовании |
| 2.1.2. | Естественно-научная картина мира |
| 2.1.3. | Основы математической обработки информации |
| 2.2. | Вариативная часть, в т.ч. дисциплины по выбору студента |
| 2.2.1. | Экология |
| 2.2.2. | Дисциплины по выбору студента |
| 2.2.2.1. | Информатика |
| 2.2.2.2. | Прикладная информатика |
| Б.3. | Профессиональный цикл |
| 3.1. | Базовая часть |
| 3.1.1. | Педагогика |
| 3.1.2. | Психология |
| 3.1.3. | Методика обучения и воспитания по профилю "Tехнология" |
| 3.1.4. | Возрастная анатомия, физиология и гигиена |
| 3.1.5. | Основы медицинских знаний и здорового образа жизни |
| 3.1.6. | Безопасность жизнидеятельности |
| 3.1.7. | Современные средства оценивания результатов обучения |
| 3.1.8. | Управление педагогическими системами |
| 3.2. | Вариативная часть, в т.ч. дисциплины по выбору студента |
| 3.2.1. | Математика |
| 3.2.2. | Физика |
| 3.2.3. | История техники и технологической культуры мировых цивилизаций |
| 3.2.4. | Экономика |
| 3.2.5. | Химия |
| 3.2.6. | Модуль "Машиноведение" |
| Теоретическая механика | |
| Теория машин и механизмов | |
| Детали машин | |
| Основы взаимозаменяемости | |
| Основы конструирования | |
| 3.2.7. | Модуль "Современное производство" |
| Основы стандартизации, метрологии и технических измерений | |
| Охрана труда и техника безопасности на производстве и в школе | |
| Основы промышленного производства | |
| 3.2.8. | Модуль "Графика" |
| Начертательная геометрия | |
| Техническая графика | |
| Компьютерная графика | |
| 3.2.9. | Модуль "Электротехника и электроника" |
| Линейные электрические цепи | |
| Электрические машины | |
| Современные технологии передачи и приема информации | |
| Автоматика и цифровая электроника | |
| 3.2.10. | Модуль "Технология малого бизнеса" |
| Маркетинг и менеджмент в малом бизнесе | |
| Основы предпринимательства | |
| Бухгалтерский учет и аудит | |
| Налогообложение | |
| 3.2.11. | Модуль "Технологии домоведения" |
| Инженерные коммуникации. Ремонт дома | |
| Домашняя экономика | |
| Обустройство и дизайн дома | |
| 3.3. | Дисциплины по выбору студента |
| 3.3.1 | Основы специальной педагогики и психологии |
| 3.3.2. | Основы инклюзивного образования |
| 3.3.3. | Толерантное воспитание школьников в полиэтнической среде |
| 3.3.4. | Профессиональная коммуникация в образовательной среде |
| 3.3.5. | Модуль "Материаловедение" -1 |
| Основы материаловедения | |
| Технология конструкционных материалов | |
| 3.3.6. | Модуль "Материаловедение" -2 |
| Основы материаловедения | |
| Технология швейных материалов | |
| 3.3.7. | Модуль "Технологии современного производства"-1 |
| Технологии обратботки конструкционных материалов | |
| Технологии изготовления изделий из конструкционных материалов | |
| Технологии обработки конструкционных материалов в школе | |
| Декоративно-художественная обработка конструкионных материалов | |
| 3.3.8. | Модуль "Технологии современного производства" -2 |
| Технологии швейного производства | |
| Технологии изготовления швейных изделий | |
| Технологии обработки ткани в школе | |
| Декоративно-художественая обработка ткани | |
| 3.3.9. | Модуль "Конструирование и моделирование изделий"-1 |
| Основы теории проектирования изделий из конструкционных материалов | |
| Техническая эстетика и дизайн | |
| Основы творческо-конструкторской деятельности и декоративно-прикладного творчества | |
| 3.3.10 | Модуль "Конструирование имоделирование изделий" -2 |
| Основы теории проектирования швейных изделий | |
| Техническая эстетика и дизайн | |
| Основы творческо-конструкторской деятельности и декоративно-прикладного творчества | |
| 3.3.11. | Модуль "Практикумы по обработке материалов" -1 |
| Деревообработка | |
| Металлообработка | |
| Электрорадиомонтажные работы | |
| Декоративно-прикладное творчество | |
| 3.3.12. | Модуль "Практикумы по обработке материалов"-2 |
| Обработка ткани | |
| Обработка пищевых продуктов | |
| Электрорадиомонтажные работы | |
| Декоративно-прикладное творчество | |
| Б.4. | Физическая культура |
| Б.5. | Учебная и производственные практики |
| 5.1. | Учебная (технологическая) |
| 5.2. | Производственная (педагогическая) |
С полной версией программ можно ознакомиться в библиотеке СГПИ.