/ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ / ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ / 3.2. ПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
.png)
|
Программы повышения квалификации необходимы каждому современному специалисту. Развитие цифровых технологий, появление инновационных методов и разработок, совершенствование всех процессов мотивируют постоянно повышать квалификацию, чтобы оставаться конкурентоспособным, востребованным специалистом и успешным человеком. Программа повышения квалификации направлена на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации. |
![]() |
Программы повышения квалификации для педагогов общеобразовательных организаций
.png)
| № | Наименование программы | Трудоемкость программы |
Стоимость обучения |
| 1 |
Современные подходы, технологии и методики организации обучения, проектирования и реализации воспитательного процесса в условиях реализации обновленного ФГОС НОО |
108 | 3 500 |
| 2 |
Современные педагогические технологии формирования навыков учебной деятельности у учащихся начальных классов в условиях реализации ФГОС НОО |
108 | 3 500 |
| 3 |
Современные подходы, технологии и методики преподавания иностранных языков в условиях реализации обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО и ФГОС СОО |
108 | 3 500 |
| 4 |
Современные подходы, технологии и методики преподавания русского языка и литературы в условиях реализации обновленных ФГОС ООО и ФГОС СОО |
108 | 3 500 |
| 5 |
Современные подходы, технологии и методики преподавания основ безопасности и защиты Родины в условиях реализации обновленных ФГОС ООО и ФГОС СОО |
108 | 3 500 |
| 6 |
Современные подходы, технологии и методики преподавания математики и информатики в условиях реализации обновленных ФГОС ООО и ФГОС СОО |
108 | 3 500 |
| 7 |
Современные подходы, технологии и методики преподавания физической культуры в условиях реализации обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО и ФГОС СОО |
108 | 3 500 |
| 8 |
Современные подходы, технологии и методики преподавания истории и обществознания в условиях реализации обновленных ФГОС ООО и ФГОС СОО |
108 | 3 500 |
| 9 |
Современные подходы, технологии и методики преподавания труда (технологии) в условиях реализации обновленных ФГОС ООО и ФГОС СОО |
108 | 3 500 |
| 10 |
Современные подходы, технологии и методики преподавания ИЗО и музыки в условиях реализации обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО |
108 | 3 500 |
| 11 |
Современные подходы, технологии и методики преподавания физики в условиях реализации обновленных ФГОС ООО и ФГОС СОО |
108 | 3 500 |
| 12 |
Современные подходы, технологии и методики преподавания биологии и химии в условиях реализации обновленных ФГОС ООО и ФГОС СОО |
108 | 3 500 |
| 13 |
Современные подходы, технологии и методики преподавания географии в условиях реализации обновленных ФГОС ООО и ФГОС СОО |
108 | 3 500 |
| 14 |
Историко-лингвистический анализ фактов русской орфографии и грамматики на уроках русского языка в условиях реализации ФГОС ООО |
108 | 3 500 |
| 15 |
Современные подходы, технологии и методики преподавания основ религиозных культур и светской этики (ОРКСЭ) в условиях реализации обновлённого ФГОС НОО |
108 | 3 500 |
| 16 |
Современные подходы, технологии и методики преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России (ОДНКР) в условиях реализации обновлённого ФГОС ООО |
108 | 3 500 |
| 17 |
Единый учебник истории как инструмент формирования общего образовательного пространства: содержание и методика преподавания в основной школе |
36 | 2 000 |
| 18 |
Единый учебник обществознания как инструмент формирования общего образовательного пространства: содержание и методика преподавания в основной школе |
36 | 2 000 |
| 19 |
Современные образовательные технологии в процессе обучения детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях |
72 | 2 000 |
| 20 |
Современные подходы, формы и методы профилактики экстремизма и противодействие идеологии терроризма в детской и молодежной среде |
24 | 1 200 |
| 21 |
Профилактика и разрешение конфликтных ситуаций в образовательной организации средствами медиации |
72 | 3 000 |
| 22 | Организация и содержание деятельности учителя-логопеда в условиях реализации ФГОС | 72 | 2 000 |
|
23 |
Методика разработки и применения цифровых образовательных ресурсов как инструмент достижения результатов обучения в соответствии с ФГОС |
48 |
2 000 |
Программы повышения квалификации для педагогов дошкольных образовательных организаций
.png)
| № | Наименование программы | Трудоемкость программы |
Стоимость обучения |
| 1 | Организация педагогической деятельности воспитателя в соответствии с требованиями ФГОС ДО | 72 | 2 000 |
| 2 |
Содержание и организация образовательного процесса в дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО |
72 | 2 000 |
| 3 |
Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в условиях реализации ФГОС ДО и ФОП ДО |
72 | 2 000 |
| 4 |
Организация и содержание деятельности музыкального руководителя в условиях реализации ФГОС ДО и ФОП ДО |
72 | 2 000 |
| 5 |
Организация и содержание деятельности учителя-логопеда в условиях реализации ФГОС ДО и ФАОП ДО |
72 | 2 000 |
| 6 | Логопедическое тейпирование в системе комплексной коррекционной работы по преодолению речевых нарушений | 72 | 4 000 |
| 7 | Современные подходы к использованию логопедического массажа | 72 | 4 000 |
| 8 | Современные подходы к организации работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в дошкольных образовательных организациях в условиях реализации ФГОС ДО и ФАОП ДО | 72 | 2 000 |
| 9 | Организация просветительской деятельности с родителями (законными представителями) детей дошкольного возраста, посещающих ДОО | 72 | 2 000 |
| 10 | Организация образовательного процесса в ДОО в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования | 72 | 2 000 |
| 11 | Основы консультирования родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста в консультационном центре ДОО | 72 | 2 000 |
Программы повышения квалификации для педагогов дополнительного образования
.png)
| № | Наименование программы | Трудоемкость программы |
Стоимость обучения |
| 1 | Методика и технологии проектирования и реализации программ дополнительного образования детей и взрослых | 72 | 3 000 |
| 2 | Методика и технологии проектирования и реализации программ дополнительного образования детей | 72 | 2 000 |
| 3 | Методика и технологии осуществления тренировочного процесса и формирования навыков соревновательной деятельности | 72 | 3 000 |
| 4 | Дифференцированный подход к организации и содержанию занятий по адаптивной физической культуре с учетом нозологии обучающихся | 72 | 3 000 |
Программы повышения квалификации для преподавателей системы ВО/СПО
.png)
| № | Наименование программы | Трудоемкость программы |
Стоимость обучения |
| 1 | Создание условий и сопровождение инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в здании образовательной организации | 16 | 1 100 |
| 2 | Технологии разработки адаптированных образовательных программ для студентов с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях СПО / ВО | 72 | 3 000 |
| 3 | Теория и практика психолого-педагогического сопровождения и социальной адаптации в образовательной организации обучающихся, находившихся в чрезвычайных ситуациях | 72 | 3 000 |
| 4 | Использование информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности преподавателя СПО / ВО как средство повышения качества учебного процесса | 16 | 1 200 |
| 5 | Профилактика девиантного поведения у подростков и молодежи в образовательной среде | 32 | 1 100 |
| 6 | Формирование российской гражданской идентичности и патриотизма, духовно-нравственное развитие обучающихся в образовательной организации | 32 | 1 100 |
| 7 | Современные технологии реализации основной образовательной программы по направлению подготовки «Педагогическое образование», профиль «Русский язык, Английский язык» | 72 | 1 500 |
| 8 | Современные технологии реализации основной образовательной программы по направлению подготовки «Педагогическое образование», профиль «Филологическое образование» | 72 | 1 500 |
| 9 | Современные технологии реализации основной образовательной программы по направлению подготовки «Педагогическое образование», профиль «История, Правовое образование» | 72 | 1 500 |
| 10 | Современные технологии реализации основной образовательной программы по направлению подготовки «Педагогическое образование», профиль «История, Обществознание» | 72 | 1 500 |
| 11 | Современные технологии реализации основной образовательной программы по направлению подготовки «Педагогическое образование», профиль «Экономика, Обществознание» | 72 | 1 500 |
| 12 | Современные технологии реализации основных образовательных программ по направлению подготовки Педагогическое образование, профиль «Русский язык, Литература» | 72 | 1 500 |
| 13 | Современные технологии реализации основных образовательных программ по направлению подготовки Педагогическое образование, профиль «Математика, Информатика» | 72 | 1 500 |
| 14 | Современные технологии реализации основных образовательных программ по направлению подготовки Педагогическое образование, профиль «Английский язык, Немецкий язык» | 72 | 1 500 |
| 15 | Современные технологии реализации основных образовательных программ по направлению подготовки Педагогическое образование, профиль «Технология, Физика» | 72 | 1 500 |
| 16 | Современные технологии реализации основных образовательных программ по направлению подготовки Педагогическое образование, профиль «Математика, Информатика, Физика» | 72 | 1 500 |
| 17 | Современные технологии реализации основных образовательных программ по направлению подготовки Педагогическое образование, профиль «Биология» | 72 | 1 500 |
| 18 | Современные технологии реализации основных образовательных программ по направлению подготовки Педагогическое образование, профиль «Информатика» | 72 | 1 500 |
| 19 | Современные технологии реализации основных образовательных программ по направлению подготовки Педагогическое образование, профиль «Физическая культура» | 72 | 1 500 |
| 20 | Современные технологии реализации основных образовательных программ по направлению подготовки Педагогическое образование, профиль «Начальное образование, Дошкольное образование» | 72 | 1 500 |
| 21 | Современные технологии реализации основных образовательных программ по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование» | 72 | 1 500 |
| 22 | Современные технологии реализации основных образовательных программ по направлению подготовки Педагогическое образование, профиль «Логопедия» | 72 | 1 500 |
| 23 | Современные технологии реализации правовых дисциплин и специальных дисциплин УГС 40.00.00 Юриспруденция | 72 | 1 100 |
| 24 | Современные технологии реализации правовых дисциплин и специальных дисциплин УГС 44.00.00 Образование и педагогические науки | 72 | 1 100 |
| 25 | Современные технологии реализации правовых дисциплин и специальных дисциплин УГС 09.00.00 Информатика и вычислительная техника | 72 | 1 100 |
| 26 | Современные технологии реализации правовых дисциплин и специальных дисциплин УГС 49.02.01 Физическая культура | 72 | 1 100 |
| 27 | Современные технологии реализации общеобразовательных дисциплин | 72 | 1 100 |
Программы повышения квалификации для психологов, педагогов-психологов
.png)
| № | Наименование программы | Трудоемкость программы |
Стоимость обучения |
| 1 | Теория и практика психолого-педагогического сопровождения и социальной адаптации в образовательной организации обучающихся, находившихся в чрезвычайных ситуациях | 72 | 3 000 |
| 2 | Психологическое сопровождение и поддержка в кризисных ситуациях. Экстренная психологическая помощь в чрезвычайных ситуациях | 72 | 3 000 |