Кубанский государственный университет

Филиал в г. Славянске-на-Кубани

Правопреемник Славянского-на-Кубани государственного педагогического института

Предлагаемая тематика курсовых и выпускных квалификационных работ по кафедре на 2011-12 уч. год

Предлагаемая тематика

курсовых и выпускных квалификационных работ

по кафедре на 2011-12 уч. год

1) Руководитель - ст.преподаватель, к.п.н. Лахин Р.А.

Для специальности «Педагогика и психология»

1. Управление процессом формирования коммуникативной компетентности старшеклассников.
2. Формирование целостной картины мира у ребенка на начальной ступени обучения в педагогической системе К.Д. Ушинского.
3. Использование компьютерных технологий в начальной (варианты: средней, в старших классах) школе.
4. Использование методики портфолио в образовательном процессе.
5. Развитие учебной мотивации младших школьников.
6. Дидактическая игра как одна из форм познавательной деятельности.
7. Мультимедийные технологии в образовании.
8. Формирование толерантности школьника как педагогическая проблема.
9. Проблема соотношения семейного и школьного воспитания в русской педагогической мысли второй половины XVIII – начала ХХ веков.
10. Игра как средство подготовки будущих педагогов-психологов.

Для специальности «Дошкольная педагогика и психология»

11. Развитие эмоциональной сферы старших дошкольников в процессе общения со сверстниками.
12. Проблема соотношения семейного и школьного воспитания в русской педагогической мысли второй половины XVIII – начала ХХ веков.

Для специальности «История и юриспруденция»

13. Проблема соотношения семейного и школьного воспитания в русской педагогической мысли второй половины XVIII – начала ХХ веков.
14. Формирование правовой культуры студентов неюридического профиля подготовки
15. Профессиональная адаптация выпускников педагогического вуза у современным условиям рынка труда
16. Формирование толерантности школьника как педагогическая проблема.
17. Воспитание в современных кадетских классах.
18. Педагогические аспекты профилактики правонарушений среди несовершеннолетних в системе работы органов внутренних дел.

2) Руководитель - доцент, к.п.н. Морозов М. Р.

Для специальности «Педагогика и психология»

1. Определение особенностей мыслительных операций у дошкольников

2. Выявление причин подросткового суицида

3. Влияние темперамента школьников на процесс обучения

4. Исследование депрессивных состояний у подростко

5. Обследование памяти дошкольников

6. Особенности внимания у детей с ЗПР

7. Коррекция поведения трудных детей

8. Проблемы общения в подростковом возрасте

9. Исследование интеллектуальных перегрузок в учебном процессе.

10. Исследование конфликтности подростков

11. Определение произвольного поведения младших школьников

12. Исследование готовности детей к школе

13. Выявление творческих способностей дошкольников

14. Характеристика детей с нарушением опорно-двигательной системой

15. Определение конфликтности в современной семье.

3) Руководитель - доцент, к.п.н. Неволина И.Я.

Для специальности «Педагогика и психология»

1. Невротическая личность

2. Исследование дошкольников с проблемами развития.

3. Планирование воспитательной работы.

4. Психология «трудных» школьников.

5. Роль воображения в творческой деятельности детей.

6. Психология музыкальной деятельности.

7. Развитие и психическое здоровье.

8. Организация социологического практикума управления.

9. Формирование личности в младшем школьном возрасте.

10. Социально-психологический аспект здоровья личности.

Для специальности «История и юриспруденция»

1. Профессиональные особенности формирования личности юриста.

2. Формирование правовой культуры школьников.

3. Специфика взаимодействия с потерпевшим (свидетелем).

4. Особенности формирования преступного поведения.

5. Психолого-педагогические особенности «трудных» подростков.

4) Руководитель - доцент, к.п.н. Солодовникова Е.П.

Для специальности «Педагогика и психология»

1. Влияние воспитательного климата семьи на становление личности младших школьников.

2. Роль средств народной педагогики в трудовом воспитании младших школьников.

3. Отличительные черты детско-родительских отношений в неполных семьях.

4. Стили поведения родителей и их воздействие на ребенка.

5. Социальная адаптация подростков в среде сверстников.

6. Психолого-педагогические особенности детей дошкольного возраста.

7. Работа социального педагога с детьми с ограниченными возможностями.

8. Роль семьи в воспитании младших школьников.

9. Социально-нравственное воспитание дошкольников.

10. Воспитание культуры межнационального общения у младших школьников.

11. Влияние детско-родительских отношений на становление различных сторон личности ребенка-дошкольника.

12. Влияние детско-родительских отношений на предупреждение и преодоление тревожности у детей старшего дошкольного возраста.

13. Профилактика агрессивного поведения детей средствами эстетического воспитания.

14. Профилактика и коррекция социально-педагогической запущенности детей дошкольного и младшего школьного возраста.

15. Возможности использования средств народной педагогики в коррекционном воспитании детей младшего школьного возраста.

16. Технология реализации социальным педагогом психотерапевтической функции.

5) Руководитель - доцент, к.п.н. Суняйкина Т.В.

Для специальностей «Педагогика и психология», «Юриспруденция и история»

16. Культура внешнего вида современных школьников.

17. Место телевидения среди средств воздействия на личность современного школьника (по выбору студента - указать конкретный возраст).

18. Место художественной книги среди средств воздействия на личность современного школьника (по выбору студента - указать конкретный возраст).

19. Место дружбы в системе ценностей современных подростков.

20. Деньги в системе ценностей современных подростков (младших школьников, старшеклассников).

21. Любовь в системе ценностей старшеклассников.

22. Труд в системе ценностей современных подростков.

23. Традиции подготовки к семейной жизни в России 18-19 вв.

24. Подготовка к семейной жизни в современной России: состояние, опыт, проблемы

25. Игромания как социально-педагогическая проблема.

26. Изучение особенностей отношения к учебе и будущей профессии студентов различных специальностей.

27. Работа социального педагога по развитию навыков общения подростков, воспитывающихся в условиях детского дома.

28. Формы, методы и методики правового просвещения и вопитания дошкольников (ИЛИ: возраст по выбору студента).

29. Отношение студентов к коррупции.

30. Карьерный рост в системе профессиональных ориентаций студентов старших курсов (ИЛИ: возраст и курс – по выбору).

6. Руководитель - доцент, к.п.н. Щеднова Н.Г.

Для специальности «Педагогика и психология»

1. Научная организация педагогического контроля в школе.

2. Педагогические условия организации самостоятельной работы младших школьников.

3. Гуманистическая направленность педагогических взглядов И.Г. Песталоцци.

4. Развитие демократических идей в истории отечественной педагогики 19-го века.

5. Педагогические условия организации проблемного обучения.