Кубанский государственный университет

Филиал в г. Славянске-на-Кубани

Правопреемник Славянского-на-Кубани государственного педагогического института

/ ГЛАВНАЯ СТРАНИЦА / НОВОСТИ

В филиале КубГУ состоялся круглый стол «Кто прав: ученик, учитель или родители?»

С 9 по 27 декабря 2025 года в филиале  Кубанского государственного университета в г. Славянске-на-Кубани прошел цикл мероприятий в формате «Круглого стола», инициированный директором филиала, кандидатом педагогических наук Ольгой Викторовной Леус. Основной темой обсуждений стал актуальный и наболевший для большинства образовательных учреждений вопрос: «Кто прав: ученик, учитель или родители?».

В рамках этих встреч участники рассмотрели ряд ключевых вопросов, касающихся современных конфликтов в образовательной среде.

– Причины конфликтов в образовательных учреждениях и способы их предотвращения.

– Правовые основы взаимоотношений участников образовательного процесса.

– Обеспечение прав ребенка, учителя и родителей в образовательной среде.

Модератором встреч выступил Никифор Александрович Волков, преподаватель кафедры профессиональной педагогики, психологии и физической культуры, который обеспечил конструктивный и глубокий подход к теме обсуждения.

Приветственные выступления подготовили и приняли участие в обсуждении тематических вопросов, а также поделились своим профессиональным опытом педагоги филиала:
– декан факультета филологии, истории и обществознания, кандидат экономических наук Анна Яновна Махненко,
– декан факультета педагогики, психологии и физической культуры, кандидат исторических наук Лариса Александровна Яшкова,
– заведующий кафедрой истории, обществознания и педагогических технологий, кандидат исторических наук Александр Николаевич Рябиков.

Основное внимание было уделено причинам возникновения недопонимания между участниками учебного процесса и способам их предотвращения. Также, на встрече обсудили правовые аспекты взаимоотношений между учениками, учителями и родителями, и важность соблюдения прав всех участников образовательного процесса. Как отметили многие присутствующие, уникальность данной ситуации заключается в необходимости учета интересов и потребностей каждой из сторон, что может стать основой для более гармоничного взаимодействия.

Участниками были представлены тематические доклады и презентации, в ходе обсуждений вопросов проходили активные дискуссии и приводились реальные примеры взаимодействий учащихся, учителей и родителей.

Таким образом, данные мероприятия показали, что обучение и воспитание, а также взаимоотношения участников образовательного процесса  – это не только задача учителей, но и ответственность родителей и самих учеников. Такие встречи были направлены на создание условий для совместного поиска решений, которые могли бы улучшить образовательный процесс и сделать его более комфортным и продуктивным для всех участников. А также, позволили студентам сформировать осознанный подход к выбранной ими профессии, развить умения анализировать социальные ситуации и укрепили понимание правовых аспектов организации образовательного пространства.